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四川省政协委员高善峰建议:尽快启动大中小学

发布日期: 2018-01-28  浏览次数: 已点击:

四川省政协委员、致公党员、四川省学校文化建设研究会秘书长高善峰。

人民网成都1月28日电(王军)“大中小学生都处在不同阶段的发育高峰期,心理上仍处在半成熟、半幼稚之间,有很多的矛盾心理,心理上是自我意识形成的关键期,也存在较多的心理冲突。这些问题如果不及时得到解决,会给他们的健康成长带来不良影响。”在今年的四川省两会上,四川省政协委员、致公党员、四川省学校文化建设研究会秘书长高善峰建议,尽快在四川启动大中小学生心理健康筛查工程。

“对待青少年学生心理精神问题的事前预防远比事后治疗重要的多,可避免很多悲剧的发生,更厉害的是为稳定家庭稳定社会起到很重要的作用。”高善峰说。

大中小学生心理健康筛查是一项全员参与的、长期坚持的工程。高善峰希望能在四川全省开展心理健康筛查,建立统一、全面、标准的心理精神健康筛查条目数据库,在各级各类学校建立网上心理精神健康状况档案表,形成完整的心理检测传导网络结构,组织全部学生通过网络完成测试,然后由专业人员进行后期的统计分析,及时把有问题的学生情况记录在册,随时关注,需要时可与学校或心理健康教师及时沟通,严重的可及时转介、救治、疏导等。

高善峰建议,筛查方案可就不同年级学生心理健康教育内容做出规范:“小学低年级学生要初步学会自我控制,建立新集体和新学习生活的适应性,新澳博;要帮助小学高年级学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好,正确面对厌学等负面情绪;帮助初中学生客观地评价自己,认识青春期生理和心理特征;帮助高中年级学生正确认识自己的人际关系,正确对待和异性同伴的交往,知道爱情和友谊的界限;帮助大学生准确认识就业、承担社会责任等等。”

对于筛查中发现的问题,高善峰建议心理精神健康筛查可通过上好心理活动课、编发心理小报、开展班级心理拓展工作、建立特殊学生心理健康档案等,有针对性地开展工作,进行心理健康知识和技能的指导,教给学生调节身心健康的心理技能,帮助他们学会心理自助。

此外,他建议四川省相关部门,以社会购买服务的形式,来购买专业社会机构或相关心理咨询机构的服务。